中新网天津新闻9月23日电 题 ：天津师大坚持人才强校 建设高水平师资队伍

　　作者 王在御 魏晋雪

　　天津师范大学作为天津唯一面向基础教育培养优质师资的师范大学，始终牢固确立人才引领发展的战略地位，着力加强党对人才工作的全面领导。近年来，学校坚持党管人才、引育并举，用好“指挥棒”、打好“组合拳”、下好“先手棋”，深入实施人才强校战略，深化人才工作体制机制改革，推动建设高水平师资队伍，为学校事业高质量发展提供有力支撑。

　　人才立校——建强师资队伍

　　学校视人才为事业发展的“第一资源”，不断扩大师资队伍规模，持续优化专任教师的年龄结构、学缘结构、职称结构，截至目前，天津师范大学教职工数已达2508人，一线教师（含教辅）占比达到68.1%，45岁及以下的中青年教师占比66.2%，高级职称教师比例达到49.7%，博士学位教师占比68.1%，最高学位授予单位为非本校教师占比87.8%。

　　针对重点学科、优势学科的引才需求，采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，主动出击，招才引智。现已成功举办六次“国际高端人才论坛”，加大人才政策宣传力度，提高人才引进转化效率。以论坛为载体，搭建交流平台，畅通选才渠道，扩大引进成果。近年来，学校持续实现了国家级高层次人才培育和引进的历史性突破，国家特支计划哲学社会科学领军人才、国家教学名师、国家杰出青年科学基金项目获得者、“百千万人才工程”国家级人选等国家级人才较2016年增长237.5%；两院外籍院士2名，双聘院士3人；教育部“新世纪优秀人才支持计划”、文化名家暨“四个一批”人才、天津市杰出津门学者、天津市特聘教授/青年学者等省部级人才较2016年增长215%，已初步形成基础厚实、梯次健全、竞争择优、有为有位的高层次人才队伍可持续发展的良好态势。

　　人才强校——完善机制举措

　　坚持党管人才，切实履行好管宏观、管政策、管协调、管服务的职责，深入实施人才强校战略，加强对人才的政治引领，完善人才培养、评价、流动、激励机制，造就人才、成就人才。加强人才引进顶层设计，推动高层次人才“按需设岗、精准引进”，重点评价高端人才在领域内的行业影响、学术地位、研究水平、标志成果、突出贡献。完善人才薪酬制度，树立正确激励机制。对高层次人才根据实际情况实行年薪制、协议工资制、项目工资等灵活多样的分配形式，引导激励高层次人才长期稳定服务。

　　针对重点建设学科，组建重点研究机构或重点研究团队，学校赋予其相应的管理自主权，团队可在计划额度内自主聘任科研人员，自行确定团队成员的业绩考核标准。充分发挥学术带头人在学科建设和专业发展中的核心作用，增强学术聚合向心力，提高资源配置收益率。

　　同时，天津师范大学积极响应、深度参与天津市“十大人才创新创业产业联盟”，作为“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”的发起单位，瞄准天津市“1+3+4”战略产业发展目标，主动与企业对接，积极为产业赋能，促成更多科技成果走出校门、服务社会。

　　此外，学校高规格建设“天津师范大学科技园”，整合校内外人才资源、学科资源、创新创业资源和天津信创人才联盟资源，引进南京理工大学大数据科学研究高水平团队、北大电子政务管理研究院等优质资源，大力促进“教育链—人才链—创新链—产业链”的四链贯通，使大学科技园成为高校科技成果转化的“首站”，成为培育壮大高新技术产业集群的重要“引擎”，成为创新驱动发展区校合作的良好“示范”。

　　人才兴校——绘制规划蓝图

　　未来，天津师范大学将以“人才队伍建设为中心”，设计实施“4321”行动方案。

　　“4”——改革4个机制：改革人才引育、业绩评价、职称评聘、薪酬分配机制，抓住人才成长全过程的关键节点和突出问题，重点关注引进、培育、使用、评价的制度设计，打通堵点、接通断点，建立“引、育、用、评、促”一体化的人才工作机制，主动为人才工作提供制度支撑、事业平台和服务保障。

　　“3”——构建3个体系：天津师范大学着力引育学科“战略科学家”，构建“学科领军”“学术杰出”“青年后备”三级衔接、三位一体的“金字塔型”人才队伍成长序列。

　　“2”——营造2种氛围：礼遇人才、优待人才的“人才优先”氛围；有为有位、绩优酬优的“创业争先”氛围，涵养培植具有特色的“人才文化”，让师大校园成为人才理想中充满诗意的栖息之地。

　　“1”——建设1支队伍：最终建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、科学研究精尖、育人水平高超、梯队结构合理，为实现“特色鲜明世界知名的高水平师范大学”建设目标提供坚强人才保障的师资队伍。

　　教育兴则国兴，教育强则国强。今后，天津师范大学将始终坚持“人才是第一资源”的理念，大力营造尊重人才的用人环境、激励创新的制度环境、暖心留人的发展环境，让学校真正成为各类人才成就梦想的热土，为天津奋力开创全面建设社会主义现代化大都市新局面，为全面建成社会主义现代化强国贡献师大力量。（完）