中新网天津新闻3月18日电 为落实《关于全国加强新时代大中小劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，以“共商、共享、共建”为理念，天津渤海职业技术学院与区镇联合创设职业体验中心，共同搭建“项目式”劳动教育场域新样态，充分发挥劳动育人功能，通过体验方式来培养受教育者的职业兴趣、塑造职业意识、感知职业劳动、获取职业技能的劳动教育方式。

　　据悉，天津渤海职业技术学院与宁河区联动深入推动职业体验教育，聚焦学校专业优势，开展“寻根千年盐业，传承百年化工”等主题活动，搭建绿色化工、盐文化、无人机和虚拟现实“项目式”劳动教育场域，营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”社会氛围，吸引更多优秀学子认可职业教育、选择职业教育和推动职业教育，缓解当前我国产业转型升级所需高素质技术技能人才数量不足的矛盾。

　　据介绍，“区校融合”职业体验中心以立德树人和活动育人为主要内容，通过对接产业集群、对接绿色、智能化工岗位，区校协同在职业体验中心开展“寻根千年盐业，传承百年化工”为主题的活动，大力传承弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，以盐业中的“劳育”推动五育融合，提高大学生的劳动素养和专业技能，提升中小学生的劳动价值观，向社会人员普及盐业发展和盐业文化。通过“劳动+科创+职业体验”等方式，引导中小学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，引导大学生树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的职业理念；通过“区校联合”职业体验中心让学生体验产品制造全生命周期和劳动创造价值的成就感，引导学生“在做中学、在学中做”。

　　截至目前，“区校联合”职业体验中心组织了9133人次的学生参与到“项目式”职业体验活动，学生们走进绿色化工、盐文化、无人机和虚拟现实“项目式”劳动教育场域，把学校教育和校外教育有效衔接，强调学思结合，突出知行统一，让学生在“项目式”体验中学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。（完）